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平衡施肥当代科学施肥技术的新发展，所谓平衡施肥就是综合运用农业科技成果，根据作物需肥规律、土壤供肥性能与肥料效应在有机与无机相结合的条件下，产前提出氮磷钾和微肥的适宜用量和比例、以及相应的施肥技术，针对特定作物通过养分分析和肥料试验提出合理方案，以满足作物均衡吸收各种营养，维持土壤肥力水平、减少养分流失对环境污染，达到高产、优质和高效的目的。
平衡施肥包括“配方”和“施肥”两个程序、“配方”的核心是根据土壤作物状况，产前确定施用肥料的品种和数量；“施肥”则是合理安排基肥和追肥的比例，规定施用时间和方法，以发挥肥料最大的增产作用。
一、平衡施肥的理论依据
肥料是植物的粮食，植物在其生长发育过程中从土壤中吸收大量的营养元素，农作物必须的营养元素有16种，分为三大类：
①大量元素：碳、氢、氧（来自空气和水），氮、磷、钾（主要由土壤和施肥供给）。
②中量元素：钙、镁、硫（主要由土壤供给）
③微量元素：铁、锰、硼、锌、铜、钼、氯。
这些营养元素是同等重要和不可代替的，在植物生长中起着不同作用，平衡施肥的提出，主要依据“四大定律一学说”，即最小养分律、同等重要律、不可代替律、报酬递减律、归还学说。
1、最小养分律：在作物生长过程中，如果出现一种或几种必需的营养元素供给不足时，按作物需要来说，最缺的那一种养分就是最小养分。这种最小养分就会影响作物生长和限制产量，只有增加最小养分的养分数量，产量才能相应提高。最经济合理的施肥方案，是所缺的各种养分同时按作物所需比例提高，作物才会高产。
2、同等重要律：对农作物来讲，不论大量元素或微量元素都是同等重要缺一不可的，缺少某一种微量元素，尽管它的需要量很少，仍会产生缺乏症而导致减产。如玉米缺锌、植株矮小、出现白化苗，棉花缺硼，芮而不花。
3、不可代替律：作物需要的各种营养元素，在作物体内都有一定功效。相互之间不能替代。如缺磷不能用氮代替，缺钾不能用氮、磷配合代替。
4、报酬递减律：是指当土壤中缺乏某种养分影响产量提高时，合理施用这种养分的肥料，就能显著地提高作物产量。然而施肥量的增加和产量之间并不是完全的正相关关系。当施肥量达到一定水平后，继续增施肥料，其单位施肥量的增产量是递减趋势。就是说随着施肥量的增加、施肥的经济效益逐渐减少，如果过量投入这种肥料，就会导致减产。如施用氮肥、开始时增产趋势，随着用量增加，增产量就会递减，过量施氮会造成贪青晚熟，倒伏减产。因此施肥量必须合理，这就是平常所说的“最佳施肥量”。
5、归还学说：根据试验结果表明，作物产量有55-80%的养分来自土壤，但不能把土壤看做是一个取之不尽，用之不竭的“养分库”，它必须要依靠施肥形式，把被作物吸收的养分“归还”于土壤，才能使土壤肥力常新。为持续高产稳产，必须不断增加土壤养分。
二、平衡施肥的原则
根据土壤普查和近年来耕层土壤养分化验结果，我县总的肥力状况是低氮缺磷少有机质，随着作物产量水平的提高、氮磷肥用量的增加，土壤缺钾的矛盾日益表现出来。因此在施肥上，总的原则是要在不断增施有机肥的基础上，稳氮增磷补钾配微，协调土壤养分平衡，提高肥料利用率，发挥最大增产效益。具体来说：
1、有机肥与化肥相结合
土壤有机质是土壤肥力的重要指标，增施有机肥不仅增加土壤有机质含量，供给植物生长必须的多种营养元素，而且可以改善土壤结构，培肥地力，在平衡施肥中具有独特的作用。土壤有机质归纳起来，主要有八大功效：①贮存和供应土壤养分；②增加土壤代换性能；③为微生物活动提供能源；④增加土壤保水性能，增加通透性；⑤缓冲土壤酸碱等化学性质的剧烈变化；⑥稳定土壤结构，改善土壤耕性；⑦减轻大型农机具的压实作用；⑧提高化肥利用率。根据中国农科院土肥所研究，有机肥与化肥中氮素比7：3为好，也就是说每施10公斤氮素化肥，在提高土壤全量和速效养分，改善土壤物理、生物性状等方面有良好的作用。
2、氮磷钾必须配合
在低产量水平条件下，土壤的主要养分限制因子是氮，作物要高产必须施用氮肥。但是单施氮或氮磷、氮钾配合，短期内可获得高产，随后产量明显下降，在土壤高强度利用下，必须有氮磷钾配合，并补充必要的微量元素，才能获得高产稳产。试验说明，氮磷钾配合施用比单施氮或单施磷的利用率提高10-30%，比氮磷配合利用率提高5-15%。
3、用地养地相结合，投入与产出相平衡
要使作物——土壤——肥料形式能量良性循环，必须坚持用养结合，投入与产出相平衡。这里边要特别注意它遵循能量守恒定律，没有高能量的投放，就不会有高能量物质产出。在实际工作中，应坚持增施有机肥，氮磷钾和微肥合计配施的原则，指导生产，才能达到高产稳产[1] [2] [3] 下一页
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