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这阵子，老师们开始对学生们进行德育教育，希望同学们一定要自觉，无论是在考试或在日常行为方面，不能学两面派，特别是现在学校很多方面都实行“无人制度”，这是学校对同学们的信任，“自觉”二字对于同学们来说，尤其重要，要知道，你们的一举一动都会有人看见。
阿幸听到最后一句话，不禁抬头望了一眼那挂钟，并且他发现，很多同学都像他一样，抬头望了一眼那挂钟。
从此，同学们似乎真的自觉了很多，阿幸慑于挂钟的威力，试着在小测验中不再做“长颈鹿”和“斜眼猫”，有时忍不住想瞄瞄同桌的答案，一抬眼看见那挂钟，又把头缩了回去。他想老校长这招可真绝。老师监考还有个看风景的时候，可这挂钟时时刻刻每分每秒都盯着你呢，叫你不能轻举妄动。
就这样过了一段时间，阿幸不敢轻举妄动倒“修成正果”，考试时觉得轻松多了，不再需要眼观六路耳听八方时时刻刻提防监考老师的从天而降，而且阿幸还惊喜地发现，认真专心地去考试，竟有很多题他都能独立做出来。问问小耕，他也有同感。而且其他班的弟兄们也都有同样的感受。
学校的风气大为改观，同学们都如老师说的那样，非常自觉。时间一长，大家也就把挂钟的事不放在心上了，已经习惯了平时该怎么做，考试该怎么做。
期末考试结束的那个下午，阿幸和小耕在操场上踢足球，小耕对着球门一记怒射，那球越过球门，飞向教室、只听“哗啦”一声，一楼
一间教室的窗玻璃破了，接着“砰”一声，教室里什么东西掉在了地上。
阿幸拉起还没回过神来的小耕直奔“出事现场”。只见挂钟掉在地上，玻璃壳摔碎了。阿幸忽然想起开学初的“，挂钟事件”，对小耕说：“哎，我们把钟打开看看，到底有没有那个摄像机。”两人左看右看，横看竖看，钟里除了齿轮还是齿轮。阿幸疑惑地说：“咦?那‘新型窥视器’去哪儿了?”
“根本就没有什么‘新型窥视器’嘛。”老校长突然微笑着站在他们身后说。阿幸问：“那说明书是怎么回事？”“那是我用电脑打出来的，我早就注意到你们两个了，专门恭候你俩去‘取’那说明书呢。”阿幸和小耕这才明白从—‘开始，他们就被这位弥勒佛“骗”了。老校长接着说：“这个学期；学校的风气有很大的转变，这是同学们共同努力的结果。我们学校在全市的德育及日常行为考试评比中成绩是最好的，其实，整个学期，都在对你们进行考试，一场特殊的考试。”
阿幸和小耕走在回家的路上，觉得阳光格外的灿烂温暖。阿幸说：“弥勒佛可真有两下子，本人佩服。”小耕说：“不，是校长。”阿幸连忙纠正。“对，校长。”虽然阿幸和小耕明白了事情的真相，但是肯定今后不会再作弊，因为他们已体会到“自觉”的意义。
(陈菁菁)
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