1． 性意识发展

　　口腔期（0-1岁）、肛门期（2-3岁）：

　　幼儿欲带集中于口唇与肛门，其心智，情绪的成长都和发生在欲带或称性感带部位的焦虑满足及社会互动有关。

　　性器期（3-7岁）：

　　个人的兴奋，紧张及满足等都集中在生殖器官上。

　　2． 性别角色发展

　　3岁——幼儿知道自己属于何种性别。

　　4-5岁——幼儿渐渐地能辨别出即使别人在衣着、发型改变之后，性别并不会改变。

　　5-6岁——幼儿大部分都知道自己现在的性别角色，长大以后仍维持相同性别。

　　3． 成人指导重点及内容

　　l 重点：

　　0-4岁——让孩子认识自己身体的部位，并能说出各部位的名称，让孩子能知道自己的性别，学习喜欢自己及自己的性别，并学习与性别有关的行为及礼仪，如上厕所的姿势等。

　　4-8岁——让孩子认识生命的起源，认识与他人的关系、认识人生的阶段，学习良好的安全习惯及卫生习惯，学习对家人及他人适当的情绪表达，学习对家庭、学校、社会及周遭环境的简单概念及认识，并学习简单的社交技巧等。

　　0-8岁——指导幼儿安全的行为，并能辨认不安全的环境。指导儿童以下安全守则：

　　（1）能分辨安全与不安全的语言。

　　（2）能分辨安全与不安全的身体接触。

　　（3）不随便接受他人的邀约或礼物。

　　（4）不与他人之间有秘密。

　　（5）若与他人之间有不愉快的感觉或不舒服的碰触要赶快告诉父母或老师。

　　（6）在学校上洗手间，最好结伴同行。

　　（7）不要让自己落队，在公园或操场游戏时，不要脱离人群。

　　（8）遇到可疑的人要赶快告诉父母或老师。

　　（9）不单独行经昏暗的地下道，窄巷或偏僻地方。

　　内容：

　　（1）宜注重清洁和卫生习惯的养成，如干净的内衣裤及被褥，使幼儿不致因为衣物寝具的

　　不卫生而养成抓搔生殖器的坏习惯。

　　（2）在身体器官名称方面，父母对措辞要特别注意，给予孩子一个正确而干净的名称。

　　（3）对男女儿童不要有性别刻板印象的强化，父母与子女的寝室分开，让孩子养成独立

　　性，若家中或邻居家中有新生儿出现，正好可借此指导孩子生命的起源。

　　（4）父母本身要有规律的生活，避免生活上的懒散及粗鲁造成幼儿错误的示范。