４、对图像文件的支持
Authorware 5.0支持如下格式ＴＩＦＦ、ＢＭＰ、ＤＩＢ、ＲＬＥ、ＧＩＦ、ＪＰＧＥ、ＬＲＧ、ＰＩＣＴ、ＪＧＡ、ＷＭ和ＦＰＯＴＯＳＨＯＰ格式,正是由于这些特点,才使得在多媒体中大量应用图像,完成各种效果成为现实.
三 Authorware 开发课件的一般步骤
任何一个Authorware 项目的成功与否取决于计划的完善,一个好的多媒体课件,其开发的一般分为四个阶段:
第一阶段:确定项目范围
无论是独立开发 集体开发,完全理解Authorware 项目的范围是非常重要的.任何没有弄清的总是在开发Authorware 项目之前都应当考虑以下问题:
１.开发项目的目的是什么?
２.谁是目标用户?
３.哪些演示组件是必要的?
４.用户需要何种类型的交互?
５.产品的注意事项是什么?
第二阶段:设计
在准备进行时,做好如下工作:
１.收集所有的信息并确保没有任何遗漏.
２.将产品中将要出现的图形、声音和电影文件组织好,充分考虑效果与文件大小之间的关系.
３.对素材文件进行编号.并确保这些文件夹的文件名及其扩展名无误,最好将相同文件格式的文件放在一个文件夹中.
４.用Storyboad(故事板)或自动化的工具软件包,如Designers Edge记录程序的设计方案.
第三阶段:开发产品
其主要有:１.界面的设计;２.图形的制作;３.声音录制;４.数字视频制作;５.创作.
第四阶段:测试与发布
使用测试与发布的方法需要特别注意的内容如下:
１.查找在使用过程中出现的错误或不良效果.
２.运行环境以及设备的要求.
３.在网络上的可用性.
４.在不同机型上的兼容性.
五.软件的制作过程
多媒体ＣＡＩ课件本质上是一种计算机应用软件,它的开发过程与一般的软件开发过程有着许多相同的地方.一方面,多媒体课件的开发过程具有一般多媒体项目的许多共性;另一方面,由于多媒体课件是面向教学应用的,它在内容选择、结构组织、控制策略、交互特性以及评价标准等诸多因素上均与其他的多媒体应用有所不同,所以它的开发方法具有某些特性.在过程中教学设计、脚本编写和媒体制作三个步骤显尤为重要.
５.１教学设计。教学设计是多媒体课件开发不同于其它我媒体应用软件开发的一个特别步骤,也是决定课件质量的关键五一节,主要包括:
细化目标
目标排序
制定教学策略
决定教学模块
决定媒体的选择和组合
确定评估的方法等
５.２编写脚本
为了组织好信息,编写好脚本是成功的第一步.各种媒体结构需要仔细安排,必须对屏幕进行设计,确定
各种媒体的排放位、朴素关系、各种按钮的名称、排放方法,以及各类能引起系统动作的元素的位置,激活方式等.在时间方式上也要充分安排好,何时出音乐、何时出伴音,应恰到好处,这实际上是一个创意的过程.多媒体开发系统的功能越来越强大,上手很容易,创意的好坏往往直接决定了软件质量的高低.
５.３媒体制作
５.３.１在Authorware中搭建程序的整体框架.
在编写好脚本以后,应当对脚本细化,根据其逻辑关系在多媒体开发平台Authorware中搭建框架,使结构清晰化.
５.３.２软件的素材积累
图片的积累:主要利用数码相机拍摄,再经过ＰＨＯＴOＳＨＯＰ处理.
按钮的积累:通过ＰＨＯＴＯＳＨＯＰ的绘图工具制作,再适当运用PHOTOSHOP外部滤镜插件处理.
影像文件的积累:１.运用了3D Studio Max进行仿真制作.２.实际操作部分应用数字摄像机进行摄像,再通过Vidio Edictor 进行视频处理
５.３.３框架内容的充实和完善
这一过程是要体制作的关键,其内容是否充实和表现手法是否独到、新颖直接关系到整个课件的效果,在创作的过程中做法如下.
1、对文字的处理
在处理文字时,如果直接采用Authorware显示图标中的文字工具,输入一段文字,在字体比较大的时候,产生锯齿形边界,影响展示效果.采用Photoshop处理,在文字编辑对话框时,在[Style]文字类型域中处理 Anti-Alialed,可以消除锯齿形,但导入 Authorware 中以后又会产生很难看的白边.同样严重影响效果,解决引问题基本方法是:
在Photoshop中设置文字文件的调色板,选择菜单命令 "Image-Mode",一般选"Indexed Color",在[Coloos]域给出当前文件所包含的最少颜色,根据值来确定,[Ｃolor Depty]应该选的参数,如[Colors]域值为151.就应该选择大于该值的最比特值"８bits/pixel上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
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